『価値づくり』の研究開発マネジメント 第371回
普通の組織をイノベーティブにする処方箋（218）： KETICモデル- C：Curiosity（好奇心）（8）
好奇心は何によって生まれるのか（8）
（2025年12月22日）
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現在「好奇心は何によって生まれるのか？」の議論をしています。その中で前回まで2回にわたり、「正の予測誤差を生み出す工夫（その1）：これからする行動に対し低い期待値をもつ目標を複数、束で設定する」を議論しました。今回は「正の予測誤差を生み出す工夫（その2）：高い期待値を持つ目標を分割して設定する」を考えてみたいと思います。
●正の予測誤差を生み出す工夫（その2）：高い期待値を持つ目標を分割して設定する
仕事において、達成が難しい高い目標を小さく分割し、取り組みやすくする方法があります。この方法は、正の予測誤差を生み出す工夫としても使えます。高い期待値を持つ大目標を小目標に分割し、「第1ステップ：最初の動機付け」で、ワクワク感を高めるということです。
〇第1ステップ：最初の動機付け
分割後のそれぞれの小目標においては、期待値は（低）となりますので；
期待値（低）（×達成確率（高））＝ワクワク感（低）
となり、ワクワク感が高まらない懸念を感じるかもしれませんが、大目標総体としては；
Σ（期待値（低）×達成確率（高））＝総体としての期待値（高）×達成確率（高）＝ワクワク感（高）
となり、複数の小目標の成果を重ねることで、大目標において高い期待値を達成する可能性が高まりますので、高いワクワク感を持って取り組むことが可能となります。
〇第2ステップ：学習（正の予測誤差を生み出す）
そして第2ステップでは、小目標ではもともと期待値が（低）ですので、実際の達成値は（高）になる可能性は高く；
小目標では；
実際の達成値（高）－期待値（低）＝予測誤差（正）
となり、大目標では；
Σ（実際の達成値（高）－期待値（低））＝Σ予測誤差（正）＝総体として予測誤差（正）
と、することができます。
〇注意点
ここで注意したいのが、小目標単位で、期待値（低）×達成確率（高）である「目の前」の（小）目標やそのための行動ばかりに目が向くようになると、上で議論したようにワクワク感（低）となり、第1ステップでドーパミンが出なくなりまる。その結果、モチベーションが生まれず、熱意を持って取り組めないという状況になる可能性があります。ですので、小目標に向けての行動中にも、元の分割前の最終目標である大目標（ワクワク感（高））を常に意識することが重要となります。
〇前回議論した「（その1）：「これからする行動に対し低い期待値をもつ目標を複数、束で設定する」との違いこの（その2）の議論は、以前に議論した（その1）と大変似ています。しかし（その2）と（その1）とは、重要な点において異なります、それは；
（その2）：一つの（大）目標 → 複数の（小）目標に「分割」
• 元の目標は一つ
• それを細分化し、複数の小目標に
• 結果として 複数の行動 を行うことになる
（その1）：一つの行動 → 複数の目標を「束で設定」
• 行う行動は一つ• その行動に対して複数の異なる目標を束で設定する
• それら目標は（その2）と異なり、相互の関連性は必ずしも必要ない
これらを明確に分けて、積極的に併用しましょう。
（浪江一公）